VR施工安全體驗館與傳統安全教育對比有哪些優(yōu)勢
目前我國經(jīng)濟高速發(fā)展,鐵路、公路、房建項目到處在施工建設中,安全生產(chǎn)形勢依然嚴峻,特別是建筑領(lǐng)域傷亡事故多發(fā)的狀況尚未根本扭轉; 安全意識薄弱, 保障機制不健全, 責任落實(shí)不清楚, 安全投入不充足依然是行業(yè)安全生產(chǎn)的基本形態(tài) 。 對待施工安全不可掉以輕心, 心存僥幸, 治標不治本,應從基層生產(chǎn)者抓起,強調安全意識,認清安全隱患。建筑施工安全管理是動(dòng)態(tài)的,重在過(guò)程,強抓不懈,預防為主,防治結合。
VR安全體驗既可體驗項目生命周期內不同環(huán)節的景象,也可“親身”體驗現場(chǎng)突發(fā)事件等情況?!巴ㄟ^(guò)參與者強烈、逼真的沉浸式體驗帶來(lái)極具震撼的視覺(jué)效果,使工人切身體會(huì )施工現場(chǎng)存在的危險因素,并對潛在的安全威脅更加警覺(jué),進(jìn)而在真實(shí)的施工中避免這些危險。
VR 施工安全體驗館結合新興的 VR技術(shù)和傳統安全體驗館的優(yōu)勢, 響應國家安全宣教培訓體系建設號召,建設安全生產(chǎn)開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò )課程培訓系統、安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò )體驗館,加快推動(dòng)信息技術(shù)與建筑業(yè)發(fā)展深度融合,充分發(fā)揮信息化的引領(lǐng)和支撐作用, 塑造建筑新業(yè)態(tài) 。
序號 |
內容 |
VR施工安全體驗館 |
傳統安全教育 |
1 |
體驗方面 |
占地面積小,場(chǎng)景多,可隨意切換,不受時(shí)間空間限制 |
占地面積大,財力物力投資大,體驗不佳 |
2 |
操作方面 |
借助VR設備,掌握搞定,操作次數不限,交互型教育,又安全 |
操作比較繁瑣,條件限制,效果差 |
3 |
感知方面 |
VR軟件可讓體驗者像親臨現場(chǎng)一樣,感受逼真,記憶更加深刻 |
體驗者不能更好地融入到施工現場(chǎng)環(huán)境中。 |
4 |
知識內容 |
內容豐富,圖文并茂,事故案例分析,提高安全意識 |
簡(jiǎn)單的教育文字內容,不易掌握,沒(méi)有切實(shí)感受 |
VR施工安全體驗優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)
1、高度逼真的故事場(chǎng)景